Strona podaje wiadomości i wska­zówki ogólne, odnoszące się do całego kraju. Każdy rejon ma natomiast swoiste warunki przyrodnicze i ekonomiczno-spo-łeczne. Informacji i przykładów dotyczą­cych warunków oraz technologii produk­cji aktualnych dla poszczególnych rejo­nów kraju dostarczają czasopisma facho­we, programy radiowe i telewizyjne. Dla­tego niezależnie od studiowania pod­ręcznika członkowie zespołów PR, jak i wszyscy rolnicy, powinni czytać artyku­ły z czasopism rolniczych, takich jak: „Młody Rolnik", „Plon", „Agrochemia", „Traktor" oraz korzystać z programów rolniczych radia i telewizji. Podręcznik podaje wiedzę gotową i sprawdzoną w tym stanie, w jakim ona znajdowała się w chwili pisania podręcznika przez auto­rów. Ale przecież wiedza rolnicza nie stoi w miejscu, bo wciąż prowadzi się nowe doświadczenia, pojawiają się nowe od­miany roślin, maszyny rolnicze, nawozy, środki ochrony roślin, a w ślad za tym nauka podaje praktykom aktualne zale­cenia agrotechniczne.